返回上一级

院士校长给本科生授课,这样的数学课你爱了吗?

打印

今年的教师节,中国科学院院士、北师港浸大(UIC)校长汤涛教授发了一条朋友圈:

100A9

院士课堂是怎样的?点击视频,马上体验!

这学期,汤涛院士和理工科技学部王玉亮博士给本科生合教一门必修课“常微分方程”。这门课除了应用数学专业的同学会修读,也开放给其他专业的同学选修。

12E24

来自统计专业的施金泽同学说:“汤老师很细心,每次讲完一个知识点都会停下来问我们听懂了吗,只要有一个人没听懂,他就会再讲一遍。汤老师注重让我们从根本上理解原理,这样我们课下可以自行推导作业,比较有成就感。第一次真正体验到把数学带进生活的感觉,很喜欢。”

12C70

汤涛院士解答同学疑问


汤涛院士畅谈给本科生上数学课

汤涛院士在忙碌的管理和研究工作中,为何坚持给本科生上课?他对如何学好数学有什么建议?UIC数学学科未来会怎样发展?今天,让我们走进汤老师的课堂。(以下内容根据采访整理)

Q1:您一周要上几节课?您最希望教给学生什么?

汤涛院士:

常微分方程这门课一般学数学的学生都必须学,是专业必修课。我星期三上两个小时,星期五上一个小时。

这门课综合了微积分、线性代数等知识,也是微积分的一个很重要的应用。所以,在这门课上,学生第一是要学会演算,演算能力很重要,第二是理解和应用。实际上从牛顿力学开始,牛顿想通过微积分解释很多自然界的现象。在这门课里会体现数学的应用方面,比如弹簧的拉力,降落伞的降落,怎么样用数学描述,用数学的公式体现出来。

Q2:学生的反馈如何?在课堂上活跃吗?

汤涛院士:

这门课由浅入深,一开始学生可能学得比较愉快。但是到后面,尤其是我现在讲的跟矩阵理论、线性代数有关系,把几门课的内容串在一起,还是有一定的难度。我鼓励他们多花时间去预习和复习,多做一点题目。数学就是这样,如果一个阶段没听懂或者落下来的话,对后面影响还是挺大的。我觉得咱们学生还是很有进取精神的,他们敢主动问问题,下课继续讨论,对学习有积极性和主动性。

141EB

Q3:您为什么会安排给本科生上课?

汤涛院士:

上课是一件很有意思的事情。首先,上课是接触学生最好的途径,可以跟学生打成一片,知道学生在想什么,以及学生在学习上的一些具体问题。第二,我很喜欢教学,我从九零年开始工作,到现在差不多30多年了,除了有一两年确实没有时间,其他时候都坚持授课。我觉得作为老师,能够在黑板上演算数学,跟学生交流,这是很开心的一件事情。

Q4:UIC是怎样重视本科生的培养的?

汤涛院士:

我很认同UIC的教学理念,一所大学,科研很重要,创新也很重要,但我觉得最重要、最核心的是教书育人。我们要把课上好,把学生培养好,使学生能够有学习知识的环境,有培养个人兴趣的环境,也有自由发挥的环境。我觉得我们所有的老师都很认同这一观点,都是把教书育人、把上好课、把做好培养学生的工作放在第一位,我认为这是大学教育的本质。

14CC7

Q5:可否谈一下UIC数学学科的发展?

汤涛院士:

数学在UIC的发展,我觉得有两个方面。第一是数学学科要为学校数学水平的提高作出贡献。第二是在数学研究方面也要做出特色。数学是大数据、人工智能等的基础,数学研究可以助推很多重要的应用学科的发展。我们的科研侧重面跟这些课题有关,包括大数据、人工智能、金融数学。

所以,一方面要推动学校的数学教学水平,推动数学专业学生的培养,另一方面推动学校整体的科研发展。

Q6:对数学有兴趣的同学,您有什么建议?

汤涛院士:

我觉得兴趣驱动还是很重要的,因为学好数学毕竟需要很强的训练和数学修养。如果对数学有很强的兴趣,很强的激情,并且对数学有一些很不错的理解,我们欢迎这样的学生加入我们的研究生队伍。UIC集中了一些非常优秀的数学导师,包括黄华雄教授、孙伟伟教授等等,以及我自己,我们都培养了很多优秀的数学研究生,并且很多都活跃在科研和应用的第一线。这些导师对培养研究生很有热情,所以我也有信心,我们可以把研究生队伍逐步做大做强。

14E3E

UIC校内设有数学体验馆

Q7:可否分享您管理时间的秘诀?

汤涛院士:

我觉得很重要的是两点,一是要抓住主要矛盾,比如做校长,哪些事情是我重点参与的,要有一定的目标和时间节点,这些方面要花主要的时间。二是要知人善用,要发动有能力的同事去做他们擅长的事情,这样大家可以共同努力。

作为校长,走在科研的第一线,了解科研的发展趋势,参与国内外重要的学术Bodog娱乐网客户端与最新备用网址,对学校的管理和声誉,特别是引进人才方面,我觉得是有很大帮助的。


来源 | Bodog娱乐网客户端与最新备用网址公关处

文字 | 陈晓虹

图片 | 屈炳晖

设计 | 肖二元

视频 | 屈炳晖 王嘉祺

编辑 | 高昕瑜 廖秋娴


最后更新:2021-12-06
读取内容中,请等待...